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“Por amor à
ciência.” É desta forma que a professora de física Elizabete Rodrigues
define sua principal motivação para realizar o sonho de seus alunos.
Residentes em Laranjal do Jari, município de 40 mil habitantes há
275 km de Macapá, no Amapá, ela, como orientadora, e um grupo de três
estudantes da escola estadual Mineko Hayashida, recém graduados no
curso técnico de manutenção de computadores – Islla Marreiros,
Adymailson Santos e Thysianne Teixeira – criaram o projeto BIOJARI: AS
MUDANÇAS COMEÇAM A PARTIR DE NOVAS IDEIAS.
O objetivo é desenvolver alternativas que valorizem a qualidade de vida da população ribeirinha da cidade, abrigada em palafitas, sem tratamento de esgoto, segurança e iluminação pública adequada.
A proposta foi apresentada na 26ª Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia (Mostratec), evento que reúne alunos do Ensino Médio e Técnico anualmente em Novo Hamburgo (RS).
Por sua contribuição eles ganharam da Intel o principal prêmio do evento: uma viagem para Pittsburgh, nos Estados Unidos, onde acontecerá em maio a International Science and Engineerig Fair (ISEF), a maior competição pré-universitária de ciências e engenharia do mundo.
“Nós moramos numa cidade distante. O prêmio só inclui as passagens, mas somente a partir de São Paulo. Além disso, os alunos precisam de um curso de inglês para poder se apresentar”, afirma Elizabete.
Sem qualquer tipo de patrocínio, a professora tem recorrido a empréstimos pessoais para custear as despesas como, por exemplo, a ida do grupo até o consulado norte-americano de Recife para tirar o visto – cidade mais próxima para a expedição do documento, segundo ela -, ou ainda a viagem até a capital Macapá para obtenção dos passaportes.
“A prefeitura e a Câmara estadual colaboraram também”, ressalta, mas faltam recursos financeiros para levar o projeto adiante. “Trabalhamos desde 2010. Os alunos ganharam o prêmio. É importante que se apresentem”, defende a professora.
Durante o período de elaboração, desenvolvido em cinco etapas
diferentes desde 2010, a equipe realizou um diagnóstico do território,
conhecido como bairro das Malvinas. Ouviram as pessoas e compreenderam
melhor os laços dos moradores com a comunidade. “Muitos não querem
deixar o local porque estão perto do centro comercial da cidade e
também por terem família lá desde sempre. Mas reconhecem que precisam
de melhorias”, observa.
As propostas para o bairro incluem a viabilização técnica da coleta seletiva de lixo, criação de biodigestores, construção de mais escolas e reforço nas passarelas de acesso.
O curto tempo que possui para alcançar sua meta não a intimida em sua determinação. “Não temos dinheiro e temos que tirar do próprio bolso, já que não temos apoio. O custeio do projeto tem sido financiado por nós. Nos manteremos fortes, que é para continuar.”
COMENTÁRIO
E nós aqui de Laranjal do Jari ficamos cheios de orgulho pela professora Elizabete, e ao mesmo tempo lamentamos pela falta de apoio a um projeto de tamanha importância. Ficamos na torcida para que as dificuldades sejam contornadas e a equipe do Projeto Biojari possa atingir seus objetivos.
Fonte: portal.aprendiz.uol.com.br
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| Bairro das Malvinas, tema do Projeto Biojari |
O objetivo é desenvolver alternativas que valorizem a qualidade de vida da população ribeirinha da cidade, abrigada em palafitas, sem tratamento de esgoto, segurança e iluminação pública adequada.
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| Profª Elizabete e alunos da equipe Biojari, projeto premiado na Mostratec |
A proposta foi apresentada na 26ª Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia (Mostratec), evento que reúne alunos do Ensino Médio e Técnico anualmente em Novo Hamburgo (RS).
Por sua contribuição eles ganharam da Intel o principal prêmio do evento: uma viagem para Pittsburgh, nos Estados Unidos, onde acontecerá em maio a International Science and Engineerig Fair (ISEF), a maior competição pré-universitária de ciências e engenharia do mundo.
“Nós moramos numa cidade distante. O prêmio só inclui as passagens, mas somente a partir de São Paulo. Além disso, os alunos precisam de um curso de inglês para poder se apresentar”, afirma Elizabete.
Sem qualquer tipo de patrocínio, a professora tem recorrido a empréstimos pessoais para custear as despesas como, por exemplo, a ida do grupo até o consulado norte-americano de Recife para tirar o visto – cidade mais próxima para a expedição do documento, segundo ela -, ou ainda a viagem até a capital Macapá para obtenção dos passaportes.
“A prefeitura e a Câmara estadual colaboraram também”, ressalta, mas faltam recursos financeiros para levar o projeto adiante. “Trabalhamos desde 2010. Os alunos ganharam o prêmio. É importante que se apresentem”, defende a professora.
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| Maquete final do premiado projeto. |
As propostas para o bairro incluem a viabilização técnica da coleta seletiva de lixo, criação de biodigestores, construção de mais escolas e reforço nas passarelas de acesso.
O curto tempo que possui para alcançar sua meta não a intimida em sua determinação. “Não temos dinheiro e temos que tirar do próprio bolso, já que não temos apoio. O custeio do projeto tem sido financiado por nós. Nos manteremos fortes, que é para continuar.”
COMENTÁRIO
E nós aqui de Laranjal do Jari ficamos cheios de orgulho pela professora Elizabete, e ao mesmo tempo lamentamos pela falta de apoio a um projeto de tamanha importância. Ficamos na torcida para que as dificuldades sejam contornadas e a equipe do Projeto Biojari possa atingir seus objetivos.
Fonte: portal.aprendiz.uol.com.br
Fonte das fotos: Equipe Biojari
Excelente trabalho.
ResponderExcluirAugusto Filho